我校召开期中教学检查学生座谈会
发布日期: 2021-04-29 浏览次数:

为进一步推动我校教育教学工作的深入开展,贯彻“以学生为中心”的教育教学理念,增加师生之间的沟通与交流,倾听学生的心声,解答学生在学习中的困惑,提升教育教学质量。4月28日下午4点,教务处在咖啡厅多功能会议室召开期中教学检查学生座谈会。副校长孙玺、校长助理兼教务处处长刘枚出席座谈会,相关教学单位、职能部门负责人和学生代表参加会议,会议由校长助理刘枚主持。

会上,校长助理刘枚先介绍了召开此次座谈会的目的和意义,希望参会学生代表能围绕教师教学、教学管理、学生学习等方面的问题进行座谈,相关老师进行现场解答,不能解决的问题,将及时反馈相关部门进行整改,为同学们解答在学习上的各种疑惑,并听取教学相关建议。

各学院学生代表积极发言,就通识课程、四六级等级考试、选课问题、专升本学生课程安排等提出问题,各位老师认真听取问题并逐一解答。

会上,孙玺副校长就学生对商科教育方面的疑惑做了详细的解答。她强调,移通的商科教育区别于传统的商科教育,是与完满教育、通识教育、专业教育有机融合的新商科,是以信息学科背景为依托,结合信息产业人才需求,从信息产业角度切入,通过“专业+商科”的融合创新,并结合信息产业社会实践来培养商业领导人才。

校长助理刘枚就专升本学生提出的学业跨度问题进行了详细的解答,专升本学生的学业跨度问题,学校正在进一步研讨,进一步优化人才培养方案,同时,专升本学生可以跟读低年级课程,弥补专业基础知识的不足。名师课堂、团委、创业学院所开设课程,学校针对专升本学生也有专门的指导意见,不用担心修读课程问题。

数理教学部谢国亚主任、教学督导与质量评价中心祁立雷主任、学籍与考试中心陈明兰科长以及教务科卢中玲科长针对学生在数学、物理、心理健康课程、四六级考试、课表安排等方面的问题,进行详细解答,并以举实例的方式给予学生们更多的鼓励。

通识教学部李娇老师详细解读了什么是通识教育?为什么开设通识教育?同时,针对学生通识课程选课问题进行回复。学生处佘桂隆老师建议即将毕业的学生,可以充分利用学校就业创业指导与服务中心资源平台,结合自身实际情况,真正了解自己的就业方向,消除择业方向的迷茫。

座谈会结束之际,孙副校长提出几点要求,一是,学校非常关心同学们在学校的健康成长,一直努力营造良好的学习环境,一直“以学生发展为中心”的理念贯穿到学校所有教学管理环节,同学们反映出的问题和建议,学校将进一步讨论、研究,尽快提出解决措施;二是,除了今天这样全校性的座谈会,各二级学院还有期中教学检查座谈会、院长座谈日、院长共膳日等多个反馈问题的渠道,欢迎同学们与学校各级领导直接沟通、交流;三是,希望同学们在学习过程中要静心、用心,在大学里拥有学习的能力,为今后终身学习提供保障;四是,学校“四位一体双院制”既是一种人才培养模式,更是一种践行全面发展的先进教育理念,希望同学们深刻理解和积极践行,在未来成为“信息产业高情商的经营管理人才”。

 

 

 

摄图:大学生记者团 胡毅

(教务处供稿)

 

 


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